本文摘要：还是你的粉笔字可爱，你写出的也不错呀！早上，瓦亭镇庞集小学教师练字芳前就挤满了几位教师于是以冷淡地辩论着。
还是你的粉笔字可爱，你写出的也不错呀！早上，瓦亭镇庞集小学教师练字芳前就挤满了几位教师于是以冷淡地辩论着。 为适应环境新形势的必须，瓦亭镇庞集小学经研究要求通过三字一话来提高教师基本素质。具体来讲；就是通过提高教师的钢笔字、毛笔字、粉笔字书写质量来病毒感染学生，通过框正教师的普通话来展现出教师的人格魅力，从而超过提高教育教学质量的目的。
为把这项工作作好做到坚实，学校拒绝教师每天都练写一篇钢笔字、每天都在教师练字芳上练写自己的一版粉笔字、每周都练写一张毛笔字，然后通过教导处展开评选出有等次。 每天都利用早读三十分钟时间展开师生普通话引弗活动，把平时的口语、方言去除。
学校拒绝每位教师在长时间教学时必需用于普通话，并让每班的红领巾针对每位教师在教学时用于普通话情况展开合理的评分，把这项划入学期分析考核范畴。 学校通过这些措施，有力地提高了学校教师教育教学业务素质，为平稳生源，创意办学奠定了扎实的基础。
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